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Curso sistemas aumentativos alternativos comunicacion homologado

CURSO SISTEMAS AUMENTATIVOS ALTERNATIVOS COMUNICACION: Experto en Sistemas Aumentativos/Alternativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Niños con Necesidades Educativas Especiales

Homologado

(39)
Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales

Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicacion. Curso ONLINE y HOMOLOGADO con Doble Titulacion en Aplicaciones Practicas para Niños con Necesidades Educativas Especiales y en Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicacion.

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Modalidad: Cursos En Linea

Precio: 1143 PEN 572 PEN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones ProfesionalesSi lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea
Manual Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea

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Opiniones de nuestros alumnos

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MÓDULO 1. SISTEMAS ALTERNATIVOS/AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN. APLICACIONES PRÁCTICAS PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
  1. Lenguaje y comunicación. Conceptos básicos
  2. Necesidades comunicativas de las personas con discapacidad
  3. Características diferenciales de los distintos colectivos
  4. - Discapacidades físicas

    - Discapacidades sensoriales

    - Otras discapacidades: enfermedad mental, trastornos del espectro del autismo, discapacidad intelectual

  5. Factores facilitadores de la comunicación: personales y contextuales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS ALTERNATIVOS/ AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN
  1. Introducción
  2. Aplicaciones de los SAAC
  3. Posibilidades para la utilización de un código
  4. Clasificación de los SAAC
  5. - SAAC sin ayuda externa: lengua de signos, lectura labio-facial, dactilología, palabra complementada, comunicación bimodal, otros

    - SAAC con ayuda externa: sistemas e imágenes, sistemas pictográficos (spc), bliss, otros

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA SPC
  1. Descripción del Sistema Pictográfico de Comunicación (SPC)
  2. Requisitos necesarios para usar el SPC
  3. Consideraciones a la hora de elaborar una ayuda de comunicación no vocal
  4. Estrategias de enseñanza para el sistema de comunicación
  5. Ventajas e inconvenientes del SPC
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA BLISS
  1. Sistema Bliss
  2. Historia y desarrollo del Sistema Bliss
  3. Características del sistema
  4. - Tipos de símbolos

    - Composición de los símbolos

    - Símbolos combinados

    - Categorías de significado

    - Aspectos gráficos del sistema

  5. Factores que afectan al significado del símbolo
  6. El dibujo de los símbolos
  7. Aspectos generales del sistema
  8. Los símbolos especiales
  9. Símbolos combinados
  10. La sintaxis Bliss
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA PEC
  1. Introducción al sistema de comunicación por intercambio de imágenes (PECS)
  2. Evaluación inicial del usuario para la implantación del sistema PECS
  3. Fases del sistema PECS
  4. Ventajas y desventajas del sistema
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (LSE)
  1. Concepto y destinatarios de la LSE
  2. Características generales de la LSE
  3. Propiedades del lenguaje humano
  4. Comparativa entre la Lengua Oral y la Lengua de Signos
  5. La cultura sorda
  6. - Modos de comunicación de la comunidad sorda

  7. Ventajas e inconvenientes de la LSE
  8. Estructuras gramaticales de la Lengua de Signos Española (LSE)
  9. Niveles lingüísticos de la Lengua de Signos Española (LSE)
  10. Tipos de signos
  11. Gramática de la LSE
  12. Dactilología
  13. - Sistema dactilológico visual o en el aire

    - Sistema dactilológico visual-táctil

    - Sistema dactilológico táctil o en palma

  14. Sistema Bimodal
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PALABRA COMPLEMENTADA
  1. Origen y definición de la Palabra Complementada
  2. Características generales de la Palabra Complementada
  3. - Los complementos manuales

    - Usuarios de la Palabra Complementada

  4. Inconvenientes y ventajas de la Palabra Complementada
  5. La Palabra Complementada y el aprendizaje lector
  6. - Nivel lector de los niños sordos

    - Papel de la Palabra Complementada en el desarrollo lector

UNIDAD DIDÁCTICA 8. SISTEMA BRAILLE
  1. Historia del sistema Braille
  2. Estructura del sistema Braille
  3. Características generales en el aprendizaje del sistema Braille
  4. - Estilo de aprendizaje

    - Sistema sensoperceptivo

  5. Requisitos básicos en el aprendizaje del sistema Braille
  6. - Requisitos del alumnado

    - Destrezas previas

    - Actividades generales

    - Actividades específicas

  7. Escritura del sistema Braille
  8. - Necesidad del Braille

  9. Inconvenientes del sistema
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DEL ACNEE
  1. Métodos de anticipación
  2. - Organización espacial

    - Organización temporal

    - Actividades

  3. Tipos de agendas para ACNEE
  4. Tipos de horarios para ACNEE
  5. - Horario semanal

    - Horario de actividad central del día

  6. El horario de trabajo
  7. - Cumplimiento de actividades de los ACNEE

  8. Normas básicas de trato
  9. Guía de pasos
  10. - Alimentación

    - Vestido

    - Aseo

    - Orientación y desplazamientos

    - Hábitos de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONDUCTAS DESAFIANTES DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD EN ENTORNOS LABORALES
  1. Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias
  2. El apoyo conductual positivo
  3. - Definición, características y principios

    - Proceso de instauración

    - Estrategias de intervención

    - Seguimiento del proceso

  4. Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación
  5. Deontología profesional
Resumen salidas profesionales Curso en linea
Este curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que en la actualidad podemos encontrar multitud de personas susceptibles de comunicarse (deficiencia neuromuscular que afecta a los mecanismos de articulación, discapacidad auditiva, discapacidad mental?) en los que el lenguaje oral va a estar limitado por lo que será necesario recurrir a los sistemas de comunicación no vocal. Para ello existen los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación, que proporcionan una vía de comunicación para las personas con necesidades comunicativas especiales.
Objetivos Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
- Saber la importancia de los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación y las aplicaciones prácticas en niños con necesidades educativas. - Conocer los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación más utilizados en la actualidad. - Identificar las diferentes técnicas de comunicación del ACNEE.
Salidas profesionales Curso en linea
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la logopedia y de la educación en el ámbito público o privado. Se integra en un equipo de trabajo con otras personas del mismo ámbito, donde realiza tareas de estimulación del lenguaje junto con la implantación del sistema alternativo/aumentativo de comunicación adecuado a cada usuario.
Para que te prepara este Curso en linea
El presente curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales le prepara para adquirir una formación sobre los distintos sistemas alternativos/aumentativos de comunicación, proporcionando los conocimientos necesarios para la implantación del sistema al usuario con necesidades comunicativas especiales.
A quién va dirigido este Curso en linea
Este curso de Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales va dirigido a los profesionales del mundo de la educación, de la pedagogía terapéutica, a los maestros de audición y lenguaje, de la logopedia en general, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con los sistemas alternativos/aumentativos de comunicación.
Metodología del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
La formación en Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicación. Aplicaciones Prácticas para Niños con Necesidades Educativas Especiales, capacitándole para aplicar sus conocimientos a la práctica."

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Opiniones Curso Sistemas Aumentativos Alternativos Comunicacion

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales

Opinión de REBECA AUGUSTO sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
REBECA AUGUSTO

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Opinión de ALBA RODRÍGUEZ sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
ALBA RODRÍGUEZ

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El temario

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Vídeos reales

Opinión de DOLORES RIQUELME sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
DOLORES RIQUELME

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PECS

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Más información sobre PECS

Opinión de ROCÍO MORALES sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
ROCÍO MORALES

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la organización del libro

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Opinión de OLATZ SANTOCILDES sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
OLATZ SANTOCILDES

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Opinión de NATIVIDAD ROMERO sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
NATIVIDAD ROMERO

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ANGELA OYOLA

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Mas ejemplos de uso de los distintos saac

Opinión de MARGALIDA LLITERAS sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
MARGALIDA LLITERAS

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EVA BASOCO

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que además del formato en papel se puede realizar todo por la plataforma

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Opinión de BEATRIZ GARCIA sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
BEATRIZ GARCIA

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La parte de pictogramas, ya que es la que más me interesaba

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Echo de menos, un curso más específico de pecs

Opinión de MARÍA PÉREZ sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
MARÍA PÉREZ

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Lo que más me ha gustado es que me ha parecido un curso muy completo

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No he echado en falta nada

Opinión de MARTA FERNÁNDEZ sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
MARTA FERNÁNDEZ

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Opinión de DAVID BLAZQUEZ sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
DAVID BLAZQUEZ

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La claridad del temario y el tipo de evaluación más ajustado a mis posibilidades.

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Clarificar las intervenciones con mas imágenes o incluso con videos.

Opinión de LAURA BRAVO sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
LAURA BRAVO

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el trabajo que se realiza para mejorar la comunicacion

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nada

Opinión de ANA DOMINGUEZ sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
ANA DOMINGUEZ

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La facilidad de acceso al curso.

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Mayor profundidad en los contenidos, sesiones practicas de algunos sistemas...

Opinión de CARLA LA sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
CARLA LA

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las facilidades que reportan la metodología online, que pudiera realizarlo tanto vía online como estudiar a traves del libro físico.

CARLA LA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

material multimedia por ejemplo videos, hay algunos temas en los que he estado buscando yo videos porque a traves de la teoria no me hacia a la idea de en qué consistía por ejemplo la plabra complementada. Creo que también sería interesante introducir alguna actividad de experimentación con los diferentes sistemas de comunicación para que se puedan hacer más prácticos y accesibles a los alumnos.

Opinión de MAIDER ARRIOLA sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
MAIDER ARRIOLA

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la claridad con la que se explican cada una de ellas

MAIDER ARRIOLA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

algun foro

Opinión de RUTH CABRERA sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
RUTH CABRERA

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Aprender por primera vez Braille

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Creo que está bien, no me ha faltado nada

Opinión de YASMINA PARADA sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
YASMINA PARADA

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La estructuración del curso

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materiales descargables.

Opinión de IRENE CALVILLO sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
IRENE CALVILLO

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recursos...contenidos saac

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Opinión de MARÍA DE sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
MARÍA DE

MARÍA DE,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Puedo seguir mi propio ritmo, leyendo los apuntes o en internet.

MARÍA DE,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Quizás un ejemplo en vídeo de los distintos sistemas alternativos de la comunicación

Opinión de IRENE GALÁN sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
IRENE GALÁN

IRENE GALÁN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Las descripciones de cada sistema.

IRENE GALÁN,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Más información sobre la `parte practica con los alumnos con necesidades educativas especiales.

Opinión de MARIA HERNANDEZ sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
MARIA HERNANDEZ

MARIA HERNANDEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

el cintenido del curso explicado

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quias de deteccion a nivel escolar, informacion complementaria

Opinión de ISABEL PARRAS sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales
ISABEL PARRAS

ISABEL PARRAS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

amplitud del temario

ISABEL PARRAS,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

nada

Bueno
Por NICOLÁS R. C. el 26-06-2018

a los sistemas de comunicación alternativos de comunicación.

Lo que mas me ha gustado:

su metodología.

CÓRDOBA
Genial
Por MARINA F. F. el 02-03-2018

Que he aprendido:

Las diferentes formas de comunicarnos

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado en falta:

Nada

BADAJOZ
Genial
Por MARGALIDA L. F. el 17-08-2018

Que he aprendido:

Muchas cosas

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado en falta:

Nada

BALEARS (ILLES)
Bueno
Por ANA D. G. el 21-08-2018

y aumentativos de la comunicación, así cómo del entorno y las personas a las que se destinan los SAAC

MADRID
Genial
Por RUTH ELIZABETH C. V. el 18-08-2018

Que he aprendido:

Más sistemas alternativos y aumentativos de comunicación así como la forma

MURCIA
Bueno
Por MARTA A. M. el 10-04-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Ampliar conocimientos de los SAACs

Lo que mas me ha gustado:

saac

He echado en falta:

plantiilas para descargar de losdiferentes saac

BURGOS
Bueno
Por ESTELA B. R. el 04-07-2018

Que he aprendido:

Muchísimo, es un curso muy completo.

Lo que mas me ha gustado:

La división de las lecciónes y el lenguaje claro.

He echado en falta:

Mas lengua de Signos (Vcabulario, etc)

MELILLA
Bueno
Por AITZIBER IBAÑEZ DE G. G. el 25-02-2018

Que he aprendido:

Sistema de clasificación de los diferentes SAAC

Lo que mas me ha gustado:

Profundidad del sistema PECS

He echado en falta:

Nada

ALAVA
Bueno
Por LORENA R. S. el 25-06-2018

Que he aprendido:

A conocer y desarrollar técnicas en LSE y SAAC.

Lo que mas me ha gustado:

La parte práctica y los SAAC.

He echado en falta:

Más material visual.

LEÓN
Bueno
Por MARÍA P. G. el 05-03-2018

Que he aprendido:

todo sobre TEA

Lo que mas me ha gustado:

diagnóstico e intervención en el aula

He echado en falta:

nada

JAÉN
Bueno
Por CARMINA C. M. el 14-05-2018

Que he aprendido:

en este a sido un poco lioso.

Lo que mas me ha gustado:

todo

He echado en falta:

mas explicacion de algunas cosas y menos de otras

VALENCIA/VALÈNCIA
Genial
Por MARÍA GLORIA DE LA T. G. el 14-11-2018

en vídeo de los distintos sistemas alternativos de la comunicación

MADRID
Genial
Por MIRIAM G. R. el 26-07-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

he aprendido cuales son los diferentes sistemas aumentativos y alternativos utilizados con el alumnado autista, así como las ventajas y desventajas de ellos.

Lo que mas me ha gustado:

Me ha encantado que sea un curso tan detallado y completo.

He echado en falta:

He echado en falta recursos materiales útiles para usar en clase.

Comentarios:

Muy buena formación.

CIUDAD REAL
Bueno
Por CRISTINA G. A. el 11-02-2018

Que he aprendido:

SACC aspectos teóricos.

Lo que mas me ha gustado:

Unidad 2 organización de agendas muy práctica.

He echado en falta:

Ampliar más la parte de pictogramas.

Comentarios:

La planaforma no funciona todo lo bien que esperaba.Las autoevaluaciones fallan en las preguntas respuesta multiples.

MADRID
Bueno
Por ANGELA M. U. el 27-02-2018

Que he aprendido:

He profundizado en una serie de contenidos interesantes para mi

Lo que mas me ha gustado:

El temario

He echado en falta:

Una mejor plataforma virtual

Comentarios:

La página web/plataforma va muuuuuuy lenta.

OURENSE
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Experto en Sistemas Alternativos/Aumentativos de Comunicacion. Aplicaciones Practicas para Ninos con Necesidades Educativas Especiales aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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