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Experto evaluacion profesorado equipos docentes

Experto en Evaluacion del Profesorado y de los Equipos Docentes

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Información y contenidos de: Experto Evaluacion Profesorado Equipos Docentes

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Manual Experto en Evaluacion del Profesorado y de los Equipos DocentesCurso Online 100% Calidad
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA, UN RETO PARA LA CALIDAD.
  1. La escuela, un espacio ambiguo de control.
  2. Cómo se manifiestan en la escuela los procesos de control.
  3. Peculiaridades del proceso de control aplicado a los docentes.
  4. La evaluación y el control como referentes obligados en las investigaciones sobre calidad.
  5. - Participación.

    - Trabajo en equipo.

    - Calidad.

  6. Una aproximación a la definición de supervisión.
  7. Los contenidos de la supervisión.
  8. La supervisión como práctica en los distintos sistemas educativos europeos.
  9. - Países de organización dependiente y dirección administrativa buro-profesional.

    - Países de organización descentralizada con dirección y funcionamiento autónomo.

    - Países de organización descentralizada con dirección manager.

  10. Herramientas de aplicación práctica.
  11. - Requisitos para que una acción supervisora pertenezca a la función de control.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL MARCO CONCEPTUAL DEL CONTROL, DISTINTOS MODELOS DE SUPERVISIÓN
  1. Supuesto: un centro de bachillerato al que le preocupaba la participación de los padres.
  2. Diferentes modelos de control y supervisión.
  3. - Modelo de compromiso con la decisión de Vroom y Yetton.

    - Modelo POA: Performance objetives approach de Redfern (1980).

    - Modelo CIPP de Stufflebeam.

    - Modelo de supervisión clínica de Goldsberry (1988).

    - Modelo de accountability o rendición de cuentas.

    - Modelo de autoevaluación de la EFQM (European Fundation Quality Management)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. UN MODELO DE SUPERVISIÓN
  1. Supuesto: un caso de la cultura de laisse faire.
  2. El contexto del modelo de supervisión.
  3. - Los roles del profesor.

    - Los principios del desarrollo profesional.

    - Identificación de las expectativas de los alumnos respecto a los profesores.

    - Principios educativos y criterios didácticos que se desprenden de los proyectos.

  4. Estrategias del proceso de supervisión.
  5. - El contexto como marco de referencia de la supervisión.

    - Los agentes de la supervisión.

    - Los ámbitos de la supervisión.

    - Los indicadores de progreso y calidad.

    - Los espacios de la supervisión.

    - El programa de mejora institucional o personal.

  6. Una propuesta concreta de proceso de supervisión.
  7. - Identificación y decisión de los datos del contexto.

    - Ámbitos e indicadores de progreso y calidad.

    - Estrategia y pasos a seguir en el proceso de supervisión.

    - Instrumentos de apoyo a la supervisión: plantilla de autocontrol para el profesorado y plantilla de supervisión para el equipo directivo.

  8. A modo de conclusiones.
  9. - Combina las tres funciones que desempeña todo proceso de evaluación y control.

    - Modelos teóricos de referencia.

    - Enfoque democrático en la perspectiva de Macdonald.

    - Funciones que desempeña el proceso de control.

    - Condicionantes del modelo.

    - Fases en que se suele desarrollar el modelo.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL EQUIPO DIRECTIVO RESPONSABLE DE LA SUPERVISIÓN
  1. Supuesto: un jefe de estudios pirrado por la informática.
  2. La función de supervisión del equipo directivo.
  3. Funciones, tareas, contenido y responsabilidad de la supervisión.
  4. La supervisión educativa y los distintos estilos de dirección.
  5. - Liderazgo buroprofesional o administrativista.

    - Liderazgo laissez faire.

    - Liderazgo manager de tipo ejecutivo.

    - Liderazgo situacional.

    - Liderazgo político-corporativo.

    - Liderazgo educacional.

  6. Herramientas de aplicación: test diagnóstico sobre perfiles de supervisión.
  7. Liderazgo transformacional.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL CONTROL Y SUPERVISIÓN DEL PROFESORADO DESDE LA INSPECCIÓN
  1. Supuesto: el caso del profesor de física y química que va a ser valorado por la inspección.
  2. Un nuevo concepto de control.
  3. - ¿Quién controla?

    - El control desde la inspección.

    - Hacia un nuevo planteamiento del control desde la calidad.

    - La supervisión como proceso de mejora.

  4. Cultura burocrática y cultura de la autonomía.
  5. - Una cultura burocrática.

    - La autonomía y la calidad de educación.

    - Autonomía y participación.

  6. Ineficiencia de la cultura burocrática.
  7. Cultura de la profesionalidad.
  8. Binomio autonomía-control.
  9. - El control externo.

    - El control interno.

    - Los requisitos mínimos.

    - La gestión de recursos al servicio de la autonomía pedagógica.

  10. La supervisión del profesorado desde la inspección: cuadro de indicaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL PROFESORADO
  1. Supuesto: el profesorado está inquieto.
  2. La rendición de cuentas: una exigencia democrática.
  3. La evaluación institucional desde el marco normativo.
  4. - Razones para la evaluación del sistema.

    - Características de la evaluación institucional.

    - Requisitos.

    - El Instituto Nacional de Calidad y Evaluación.

  5. Finalidades de la evaluación institucional del profesorado.
  6. - Modalidades.

  7. -Modelos
  8. Evaluación institucional centrada en el contexto.
  9. - Los objetivos.

    - Las condiciones.

    - Los principios básicos.

    - Los indicadores.

  10. Procedimiento.
  11. - Entrevistas iniciales entre evaluador y agentes evaluados.

    - Reunión del evaluador externo con los evaluadores internos.

    - Informe de autoevaluación.

    - Observación de las actividades más importantes que definen los procesos críticos.

    - Entrevistas de contraste.

    - Informe de evaluación.

    - Constitución de los equipos de mejora.

  12. Herramientas para su aplicación: cuestionarios de autoevaluación.
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La evaluación del profesorado y de los equipos docentes Álvarez, Manuel. López, Juan. Publicado por Editorial Síntesis

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Experto en Evaluacion del Profesorado y de los Equipos Docentes

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de IVAN MORENO
Sobre Experto en Evaluacion del Profesorado y de los Equipos Docentes
STA CRUZ DE TENERIFE

IVAN MORENO,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

Lo ágil que es si se toma con constancia. Si no,es muy complicado.

IVAN MORENO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Más práctica y menos teoría. Mejor dinamizado, es muy denso y tedioso.

IVAN MORENO,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

pocos cursos de evaluación docente que sean serios.

Opinión de MARTA BENGOA
Sobre Experto en Evaluacion del Profesorado y de los Equipos Docentes

MARTA BENGOA,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

FLexibildiad

MARTA BENGOA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

No he echado nada en falta.

MARTA BENGOA,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Calidad precio

Opinión de MARTA BENGOA
Sobre Experto en Evaluacion del Profesorado y de los Equipos Docentes

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No he echado nada en falta.

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Opinión de OLGA CHAPADO
Sobre Experto en Evaluacion del Profesorado y de los Equipos Docentes

OLGA CHAPADO,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

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OLGA CHAPADO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

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Opinión de Tomás C. D.
Sobre Especialista en Educacion Inclusiva
BADAJOZ
Me ha parecido muy útil e interesante.
Opinión de Esther B. D.
Sobre Experto en Diversidad Cultural y Educacion
MURCIA
Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.
Opinión de Tomás C. D.
Sobre Tecnico en Organizar Centros Escolares
BADAJOZ
Me ha parecido muy útil e interesante.
Opinión de Paula G. F.
Sobre Especialista en Tecnologia Educativa
BARCELONA
En general muy bien. Volveré a matricularme con Euroinnova.
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Experto en Evaluacion del Profesorado y de los Equipos Docentes, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de :
En este Curso de Experto en Evaluación del Profesorado y de los Equipos Docentes encontraremos los diferentes modelos, procedimientos y herramientas para realizar una evaluación en un centro educativo, desde distintas perspectivas como la pedagógica y organizativa del funcionamiento de los centros a los diversos roles que asume el profesorado. Con estos modelos y procedimientos de evaluación se pretende mejorar la calidad del sistema educativo del centro en su conjunto.
Contenidos de este curso editados por:
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: La evaluacion del profesorado y de los equipos docentes
Autor: Alvarez, Manuel. Lopez, Juan
Objetivos de :

- Describir diversos procedimientos, criterios y herramientas de evaluación con el fin de aportar mayor calidad a los centros educativos.
- Adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo una evaluación en un centro educativo.
- Ser capaz de crear un cuestionario para realizar una evaluación institucional del profesorado de un centro educativo.
Salidas profesionales de :
Inspección externa o interna de centros educativos / Profesionales y equipos directivos de centros educativos / Docencia / Educación.
Para qué te prepara el :
Este Curso de Experto en Evaluación del Profesorado y de los Equipos Docentes te prepara para llevar a cabo una completa evaluación del profesorado y equipos docentes de centros educativos con el fin de fomentar el perfeccionamiento, a través del pleno conocimiento del contexto educativo y de los diferentes modelos, liderazgos, criterios, procedimientos y herramientas que se ponen a nuestra disposición.
A quién va dirigido el :
Este Curso de Experto en Evaluación del Profesorado y de los Equipos Docentes va dirigido a los profesionales de la educación, siendo muy útil para el equipo de dirección del centro, para los profesionales de la inspección y supervisión de centros educativos, y para todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la evaluación del profesorado y de los equipos docentes.
Metodología de :
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Durante el desarrollo del CURSO ONLINE de Experto en Evaluación del Profesorado y de los Equipos Docentes, siguiendo aquellas pautas que le posibilitarán para poder adquirir un mayor conocimiento.

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Aprovecha este oportunidad y prepárate en el área de cursos de formacion permanente del profesorado, en el cual aprenderás en profundidad cómo Experto en Evaluación del Profesorado y de los Equipos Docentes. Experto Evaluación del Profesorado Equipos Docentes está dirigido a los profesionales de la educación, siendo muy útil para el equipo de dirección del centro, para los profesionales de la inspección y supervisión de centros educativos, y para todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la evaluación del profesorado y de los equipos docentes. Inspección externa o interna de centros educativos / Profesionales y equipos directivos de centros educativos / Docencia / Educación.
Desarrolle y construya sus propios conocimientos en: docentes. Experto Evaluación del Profesorado Equipos Docentes aborda los siguientes objetivos: - describir diversos procedimientos, criterios y herramientas de evaluación con el fin de aportar mayor calidad a los centros educativos.
Puede ampliar sus conocimientos con la realización del CURSO ONLINE de Experto en Evaluación del Profesorado y de los Equipos Docentes, impartiendo una formación completa con el fin de adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo una evaluación en un centro educativo. Entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

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Ana Belén Salinas Lozano
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educ...
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Cristian Gómez Velasco
Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachill...
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Mónica María Benavente Linares
Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Sa...
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