Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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100 horas
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sin intereses
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: MF1470_2 Realizacion de Composiciones con Plantas

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Raul Alvarez

GRANADA

Opinión sobre MF1470_2 Realizacion de Composiciones con Plantas

Mucho contenido interesante, me ha gustado mucho el curso y he aprendido mucho.

Carla Sevilla

CADIZ

Opinión sobre MF1470_2 Realizacion de Composiciones con Plantas

Gracias al curso he conseguido trabajo, quería dar las gracias y recomendarlo.

Fran Morilla

AVILA

Opinión sobre MF1470_2 Realizacion de Composiciones con Plantas

Buenas, quiero recomendar el curso, los tutores están siempre pendientes, es económico y fácil de realizar.

Alejandro Ruiz

SANTANDER

Opinión sobre MF1470_2 Realizacion de Composiciones con Plantas

Hola, me ha gustado mucho el curso, y el que sea online me ha dado la oportunidad de poder seguir trabajando.

Serena Lopez

SANTENDER

Opinión sobre MF1470_2 Realizacion de Composiciones con Plantas

Hola, me encantan las plantas y el mudo de la botánica y este curso o me ha ayudado mucho a ampliar mis conocimientos.
* Todas las opiniones sobre MF1470_2 Realizacion de Composiciones con Plantas, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso MF1470_2

Curso MF1470_2. Haz nuestro Curso MF1470_2 y obtén todos los conocimientos y habilidades necesarios para poder alcanzar todos tus objetivos de la forma más cómoda y sencilla posible. Solicita información y contacta con nosotros sin compromiso. ¡Te esperamos!

Resumen salidas profesionales
de Curso MF1470_2
En el ámbito de agraria, es necesario conocer los diferentes campos de actividades de floristería, dentro del área profesional de jardinería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la realización de composiciones con plantas.
Objetivos
de Curso MF1470_2
- Realizar y analizar el mantenimiento de distintos tipos de composiciones con plantas naturales, describiendo las técnicas de montaje y cánones artísticos aplicados. - Realizar y mantener distintos tipos de composiciones con flores y/o plantas artificiales y/o preservadas, describiendo sus características, técnicas de montaje y los cánones artísticos aplicados. - Realizar composiciones para la ornamentación de grandes espacios con flores y/o plantas naturales y complementos describiendo las técnicas aplicadas y describiendo e interpretando, en su caso, la documentación del proyecto de decoración.
Salidas profesionales
de Curso MF1470_2
Desarrolla su actividad profesional en las áreas de creación y elaboración de composiciones y ornamentaciones con flores y plantas, y de comercialización y distribución de las mismas, en empresas de floristería y de servicios florales de cualquier tamaño, tanto por cuenta propia como ajena, dependiendo, en su caso, funcional y jerárquicamente de un superior y pudiendo tener a su cargo personal de nivel inferior.
Para qué te prepara
el Curso MF1470_2
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1470_2 Realización de composiciones con plantas , certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido
el Curso MF1470_2
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de agraria, concretamente en actividades de floristería, dentro del área profesional de jardinería, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la realización de composiciones con plantas.
Metodología
de Curso MF1470_2
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso MF1470_2

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  1. Clasificación de plantas de interior y exterior
  2. - Familia, género, especie

    - Texturas y color

    - Características de las hojas (limbo, ápice, contorno, entre otros).

    - Valor ornamental

    - Procedencia

  3. Requisitos fisiológicos
  4. - Riego (frecuencia, cantidad, entre otros)

    - Necesidades lumínicas

    - Temperatura

    - Nutrición (abonos más comunes utilizados en floristería).

  5. Patologías y anomalías más comunes de las plantas naturales.
  6. - Características y tratamiento.

  7. Normas de aplicación de productos fitosanitarios de uso doméstico.
  8. Elementos orgánicos
  9. - Estructuras (mimbres, juncos, bambú, entre otros).

    - Raíces.

    - Piedras decorativas (marmolina, arcilla, entre otros).

  10. Elementos inorgánicos
  11. - Gel decorativo.

    - Piedra artificial.

    - Estructuras (metálicas, plásticas, entre otras).

  12. Sustratos de cultivo y material de drenaje.
  13. - Tipos (interior, exterior, cactus, orquídeas, entre otros).

    - Características (densidad, permeabilidad, moldeabilidad, entre otros),

    - Uso de sustratos como sustento de plantas y/o valor decorativo.

  14. Abonos características y usos.
  15. - Tipos (orquídeas, cactus, plantas con flor entre otros).

  16. Tipos de envoltorio (de protección y decorativos).
  17. - Papel, celofán, bolsas, cartón, entre otros.

    - Cintas, rafias.

    - Telas y materiales alternativos.

    - Complementos decorativos (pin, muñecos, entre otros)

  18. Aplicación de técnicas.
  19. Tipos de recipientes: Características de utilización y mantenimiento.
  20. - Recipientes de mimbre, bambú, ratam, entre otros.

    - Barro y terracota.

    - Cerámicas.

    - Vidrio y cristal.

    - Metal.

    - Plástico.

    - Fibra.

  1. Formas de creación (decorativa, vegetativa, entre otros).
  2. - Teoría del color (armonías y contrastes).

    - Proporción.

    - Simetría y asimetría.

  1. Secuencia de realización.
  2. - Selección de plantas en función de ubicación final.

    - Recipientes, drenajes y sustratos adecuados a la composición a realizar.

    - Estilo compositivo (según lugar, material, preferencia del consumidor)

    - Cánones artísticos (color, textura, proporción, formas y tamaños).

  3. Riesgos asociados a la realización y empaquetado de composiciones con plantas (riesgos ergonómicos, cortes, pinchazos, entre otros).
  4. Riesgos relacionados con la contaminación (generación de residuos, desperdicio de agua, uso y gestión inadecuada de productos fitosanitarios, entre otros).
  1. Técnica de secado y preservado.
  2. - Secado natural.

    - Secado con aplicación de productos químicos.

    - Liofilizado.

    - Aplicación de tintes.

  3. Flores y plantas artificiales / preservadas. Usos, costumbres y aplicaciones.
  4. - Tipos: tela, papel, látex y plástico.

    - Características: color, textura, carácter, tamaño y forma.

  5. Materiales decorativos. Usos y aplicaciones.
  6. - Cintas (sintéticas, telas, fibras, entre otros).

    - Agua sólida

    - Piedras decorativas

    - Ramas, raíces, bambú, rafia, musgo.

    - Accesorios (corales, perlas, plumas, pin?s, entre otros).

    - Materiales auxiliares. Usos y aplicaciones.

    - Alambres (técnicos y decorativos).

    - Material no vegetal (barras de metal, plástico, metacrilato, entre otros).

    - Material de atado y sujeción («Tape», cuerdas, sanson, cintas adhesivas, entre otros).

    - Material de introducción de tallos (esponjas específicas, kenzan, rejillas).

    - Otros materiales (pin-holder y fix, entre otros).

  7. Herramientas, características y uso.
  8. - Tenaza.

    - Pistola de silicona caliente.

    - Herramientas eléctricas (taladro, grapadora, sierras de calar, entre otros).

    - Tijeras de podar y de tela.

    - Cuchillo.

  9. Recipientes, bases y estructuras, uso y aplicación.
  10. - Cristal y vidrio.

    - Cerámica.

    - Metal (cobre, zinc, latón).

    - Plásticos (decorativos y técnicos).

    - Mimbre y madera.

  1. Conceptos artísticos
  2. - Simetría y asimetría.

    - Estilos compositivos.

    - Formas de movimiento y formas físicas.

    - Proporción.

    - Texturas.

    - Teoría del color

    - Formas geométricas.

    - Volumen, profundidad y perspectiva.

    - Énfasis.

  3. Técnicas de confección
  4. - Introducción de tallos

    - Atados (radial, paralelo)

    - Nuevas tendencias

  5. Secuencia de realización y selección de materiales.
  6. - Flores y/o plantas en función de ubicación final.

    - Recipiente

    - Cortes específicos.

    - Métodos de sujeción.

    - Profundidad de introducción y estabilidad.

    - Cánones artísticos

  7. Mantenimiento de flores y plantas preservadas
  8. - Causas de deterioro

    - Sistemas de limpieza

    - Condiciones ambientales (humedad, luminosidad, entre otros)

  9. Mantenimiento de flores y plantas artificiales
  10. - Limpieza de hojas y tallos (productos específicos).

    - Conservación de recipientes, bases y estructuras.

  1. Materiales de envoltorio (papeles, celofanes, cartones, cajas, materiales alternativos).
  2. Materiales específicos (grapas, tijeras, alfileres, alambres, entre otros).
  3. Formas y estilos de envoltorios.
  4. - De protección.

    - Decorativo.

    - Temáticos.

  5. Técnica de papiroflexia.
  6. Riesgos relacionados con la confección y envoltorios de composiciones (riesgos ergonómicos, riesgos de cortes o pinchazos con objetos o herramientas, riesgos de contacto térmicos, entre otros).
  7. Riesgos relacionados con la contaminación (uso de materias no biodegradables, generación de residuos, aerosoles y pinturas, entre otros).
  1. Partes de un proyecto
  2. - Estudio del espacio a decorar (estilo arquitectónico, iluminación, dimensiones, entre otros).

    - Boceto y planos.

    - Listas de materiales y servicios externos.

    - Presupuesto.

    - Secuencia de elaboración.

    - Memoria.

  1. Materias primas.
  2. - Flores y verdes de corte (familia, género y especie).

    - Plantas enraizadas (familia, género y especie).

    - Complementos vegetales (ramas, raíces, bambú, corteza, entre otros).

  3. Materiales.
  4. - Recipientes específicos (cristal, cerámica, metal, entre otros).

    - Soportes (candelabros, arcos, columnas, entre otros).

    - Estructuras vegetales y no vegetales (mimbre, bambú, hierro, entre otros).

    - Elementos de sujeción (alambres, brida, cuerda, cintas técnicas, entre otros).

    - Sistemas de conservación (esponjas, tubos de ensayo, algodón, entre otros).

    - Complementos decorativos (elementos temáticos).

  5. Herramientas y elementos auxiliares.
  6. - Cuchillo, tijera de podar, tijera de tela, tenaza.

    - Martillo, taladro, sierra de calar, pistola de silicona.

    - Soldador.

    - Escalera, andamio.

    - Carretilla, elevador.

    - Equipo de protección personal (gafas, guantes, entre otros).

  1. Secuencia de realización y selección de materiales.
  2. - Estilo compositivo.

    - Bocetaje (plano base y plano alzado).

    - Materias primas y materiales.

    - Recipientes, soportes y materiales auxiliares.

    - Composiciones «in situ» (orden, limpieza, medidas de protección, entre otros).

  3. Riesgos relacionados con la realización y ubicación de composiciones de grandes espacios (riesgos ergonómicos, cortes, sobreesfuerzos, manipulación de carga, caídas a distinto nivel, entre otros).
  4. Riesgos relacionados con la contaminación (gasto energético, generación de residuos, desperdicio de agua, entre otros).

Titulación de Curso MF1470_2

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1470_2 Realización de Composiciones con Plantas, regulada en el Real Decreto 1519/2011, de 31 de octubre, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad AGAJ0110 Actividades de Floristería. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso MF1470_2

Las plantas son seres vivos autosuficientes del reino animal, o sea se alimentan solas, crecer solas. Tienen su origen hace más de 500 millones de años a partir de un alga en concreto.

Una de sus principales virtudes es que puede convertir en alimentos todos aquellos desperdicios que producen los seres humanos.

Curso MF1470_20

Para las composiciones de plantas de interior es muy importante aspectos como la ubicación, la luz, que tiene que ser luminosa y evitando el sol directamente, el riego, necesita poca agua pero mucha humedad ambiental y el abono, una vez al mes por lo general. Las plantas de interior se cultivan en unos sueles llamados compost, no es tierra natural, pero igualmente le da a la planta, soporte, nutrientes, una aireación correcta y nutrientes. 

Las composiciones de plantas más comunes, de manera estética, son él de forma de triángulo, ya sea invertido, isósceles, combinando dos triángulos en diferentes alturas. La composición en forma de zigzag, en forma de L, de plantas a dos alturas, de plantas colgantes en diferentes alturas o en forma de escalera.

Claves para crear una buena composición

  1. Pensar donde quieres colocar tu planta, debe ser un lugar amplio y que cumpla con las características del cuidado de ella.
  2. Imaginar que forma y tamaño queramos que tenga.
  3. Decidir que complemento es el ideal de plantas u otros elementos para la maceta, buscando el equilibrio, combinando diferentes tamaños, formas, follajes de coles y texturas.
  4. Solo plantas compatibles 
  5. Mantenimiento y renovación 

¿Como hacer una composición con maceteros?

Al no ser una composición floral, se recomienda la opción de plantas crasas y cactus. Los maceteros de cerámica y plástico son mejor opción para el cuidado y conservación de la planta que los metálicos, también debemos tener en cuenta las dimensiones del macetero. Es importante si se va a unir las diferentes platas que se tengan, tener en cuenta las necesidades de sol, agua y nutrientes, ya que deben tener características similares, aparte deben buscar el equilibrio en el color de la hoja, o la forma.

La planta varían según su duración, pueden ser...

  • Anuales, con un ciclo de vida muy rápida, nacen y se reproducen en la primavera y verano, crean sus frutos en otoño y en invierno mueren.
  • Bianuales o bienales, viven crecen en su primera temporada y en la segunda aparecen las flores y los frutos
  • Perennes, son las que viven más de dos temporadas, se dividen en dos grupos, las de hoja perenne, son aquellas que sus hojas viven varias temporadas y después están las de hoja caduca, que se renuevan cada año.

Tipos de plantas

Según su tamaño

  • Árboles, estas son las plantas más grande que existen, hay diferentes tipos y tamaños, sirven como refugio de vivienda para algunos animales.
  • Los arbustos, más pequeños que los árboles, tiene varios tallos, pueden vivir en lugares fríos y secos.
  • Matorrales, tamaño lechoso, de poca altura, menos de un metro, viven algunas temporadas.
  • Plantas herbáceas, con muchas hojas y tallos pequeños, algunos tienen flores y sirven para alimento para los animales, un ejemplo ea el perejil.

Según su forma de reproducirse

  • Plantas con flor y sin flor como las algas

Características de las plantas

  • Son organismos multicelulares y tienen células eucariotas
  • Son autótrofos, o sea solas se fabrican su propio alimento
  • Realizan la fotosíntesis
  • Tiene celulosa
  • No tienen movilidad propia
  • Su reproducción puede ser asexual, médiate esporas y sexual, médiate gametos

Cuerpo de las plantas

  • Raíz (cuello, cuerpo)
  • Talo, sirve para sostener los órganos del vegetal y conducir de la raíz a las hojas, flores a la savia
  • Hojas, nacen el tallo, elabora la comida a partir del dióxido de carbono, sol natural liberando oxígeno, a través del proceso de fotosíntesis
  • Flor, su función principal es la de la reproducción
  • Fruto
  • Semilla

La importancia de las plantas

  • Nos dan medicinas
  • Producen carbón y madera
  • Dan nutrientes a la tierra
  • Evitan que la tierra se desertifique
  • Ofrecen un hogar a los animales
  • Producen oxígeno
  • Crean alimentos para los animales y a los humanos

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