Mp0435 módulo de prácticas profesionales no laborales de caracterización de personajes

- Unidad Didáctica:

Selección de materiales, productos, útiles, y técnicas de caracterización.

1. Consulta de los bocetos técnicos.
2. Revisión del cuaderno de caracterización y el plan de rodaje.
3. Determinación de los productos y materiales.
4. Planificación de la elaboración, compra, alquiler.
5. Planificación de los retoques y cambios del personaje.
6. Coordinación con otros profesionales.

- Unidad Didáctica:

Cuidado y mantenimiento de los útiles, aparatos, materiales y los productos.

1. Limpieza de los útiles y aparatos.
2. Protección, conservación y mantenimiento de las útiles, aparatos y materiales.
3. Manipulación, mantenimiento y conservación de productos.
4. Realización de las operaciones físico-químicas para la obtención de mezclas.

- Unidad Didáctica:

Preparación y protección de la persona a caracterizar.

1. Acomodación de la persona según los requerimientos de las técnicas y productos a emplear.
2. Análisis del tipo de piel y pelo del actor.
3. Entrevista al actor sobre las posibles intolerancias o alergias.
4. Realización de las pruebas de sensibilidad.
5. Realización de fotografías y grabaciones del actor en diferentes posiciones.
6. Información al intérprete del proceso de caracterización.
7. Protección de las zonas.
8. Protección de la ropa, accesorios y complementos del actor.
9. Toma de medidas.
10. Registro de los datos obtenidos.

- Unidad Didáctica:

Fabricación de prótesis utilizadas en la caracterización de personajes.

1. Elaboración de prótesis directamente sobre la piel.
2. Fabricación de piezas mediante técnicas de modelado sobre positivos.
3. Fabricación de piezas mediante técnicas de moldeado.
4. Aplicación de técnicas para la de obtención de moldes negativos y positivos.
5. Elaboración de calotas a medida para conseguir calvas totales o parciales.

- Unidad Didáctica:

Confección de postizos utilizadas en la caracterización de personajes.

1. Confección de crepés.
2. Elaboración de barbas, bigotes y patillas.
3. Elaboración y acabado de postizos o pelucas.
4. Elaboración de postizos o pelucas y acabado con crepé.
5. Realización de las pruebas de los postizos.

- Unidad Didáctica:

Aplicación de técnicas de cambios de forma y color temporales en el cabello, pelucas y postizos.

1. Realización de cambios de color en cabello, pelucas y postizos.
2. Elaboración de peinados y recogidos.

- Unidad Didáctica:

Colocación y adaptación de prótesis y elementos para la caracterización.

1. Aplicación de prótesis.
2. Aplicación del maquillaje a las prótesis y calotas.
3. Colocación de postizos.
4. Adaptación y acabado de la posticería.
5. Adaptación de complementos y accesorios al peinado o recogido.

- Unidad Didáctica:

Maquillajes adaptados a las características técnicas del medio, de la persona y del personaje.

1. Aplicación de cosméticos de fondos de maquillaje, zona ocular, pestañas, colorete y polvos o productos específicos para la fijación del maquillaje.
2. Aplicación de maquillajes con continuidad narrativa de rodaje.
3. Anotación de todos los datos sobre productos, texturas, colorido, situación, técnicas, otros.
4. Fotografiado del maquillaje.
5. Maquillaje para espectáculos en vivo.

- Unidad Didáctica:

Realización de retoques o cambios a los personajes.

1. Planificación de los tiempos para los retoques.
2. Realización de retoques y cambios.
3. Anotación en el cuaderno de caracterización de las observaciones e incidencias.
4. Adaptación de la caracterización a nuevos intérpretes.

- Unidad Didáctica:

Retirada de las prótesis y elementos de caracterización.

1. Retirada de las prótesis, postizos y complementos en las condiciones requeridas.
2. Cuidados necesarios para la retirada de prótesis, postizos y complementos reutilizables.
3. Colocación en los soportes o depósitos para la conservación.
4. Limpieza de la piel.
5. Aplicación de cosméticos hidratantes o calmantes.
6. Registro de deterioros en la ficha.

- Unidad Didáctica:

Mantenimiento, reparación y almacenamiento de los materiales y útiles de caracterización.

1. Selección de las prótesis, postizos, calotas, otros para la limpieza, peinado o retoques.
2. Selección de los elementos para la limpieza en empresas de servicios.
3. Limpieza de los materiales y útiles.
4. Documentación de las reparaciones.
5. Reparación de los materiales.
6. Registro en la ficha técnica.

- Unidad Didáctica:

Gestión de las actividades de los equipos de trabajo.

1. Elaboración de cuestionarios.
2. Preparación de la información técnica.
3. Valoración de los resultados de los procesos de caracterización.

- Unidad Didáctica:

Integración y comunicación en el centro de trabajo.

1. Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
2. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
3. Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
4. Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
5. Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
6. Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
7. Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.