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Felipe O.
BARCELONA
Opinión sobre Curso Superior en Gestion de Centros de Menores
El precio del curso y el temario hicieron que realizara este curso y tras hacerlo, puedo decir que me ha encantado.
Javier B.
MADRID
Opinión sobre Curso Superior en Gestion de Centros de Menores
La modalidad online del curso es lo que más me ha gustado sin duda. Se ha adaptado muy bien a mis necesidades.
Carmen F.
GRANADA
Opinión sobre Curso Superior en Gestion de Centros de Menores
El Curso Superior en Monitor de Centros Menores me ha permitido conocer más acerca de este mundo. Sin duda, ¡Muy recomendado!
Fátima L.
JAÉN
Opinión sobre Curso Superior en Gestion de Centros de Menores
Tras realiza el curso puedo decir que he aprendido una gran cantidad de conceptos que desconocía acerca de este sector.
Juan G.
SEGOVIA
Opinión sobre Curso Superior en Gestion de Centros de Menores
El curso me ha parecido bastante entretenido e interesante. Sin duda, alguna lo recomiendo.
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- Área de salud
- Área de autonomía
- Área de formación escolar y laboral
- Área de juego y ocio
- Área familiar
- Área de apoyo comunitario
- Exposición de motivos
- Derechos de los menores
- Actuaciones en situación de desprotección social del menor
- Introducción
- Proceso para la guarda o tutela del menor
- Unidad de mando
- Delegación
- Global
- Departamental
- Operacional
- Planificación y toma de decisiones
- Integración
- Trabajo en equipo
- Evaluación del desempeño
- Retribución
- Motivación
- Análisis de las necesidades
- Ventajas de la formación
- Programas de pagos de incentivos
- Reducción de la rotación de personal
- Ayuda a la formación
- Conciliación
- Seguridad laboral
- Definición de trabajo en equipo
- Definición de equipo de trabajo
- Suma e intercambio de conocimientos
- Cooperación y colaboración en la tarea
- Sinergia para la consecución de objetivos y metas
- Liderazgo
- Comunicación
- Coordinación
- Colaboración
- Otras técnicas
- Efectos de la comunicación
- Obstáculos o barreras para la comunicación
- Decálogo de la comunicación
- Funciones
- Redes formales
- Redes informales
- Redes verticales
- Redes horizontales
- Precisión y claridad en el lenguaje
- Elementos de la comunicación oral eficaz
- Técnicas directivas
- Técnicas no directivas
- Habilidades personales y sociales
- Valores
- Estratégicas
- Organizativas
- Operativas
- Técnicas
- Representativas
- Mediadoras
- Otras
- Símbolo
- Sustituto
- Ideólogo
- El conflicto como proceso
- Actitudes ante el conflicto
- Crear un grupo en un ambiente de aprecio y confianza
- Favorecer la comunicación
- Toma de decisiones por consenso
- Trabajar la cooperación
- Separar persona-proceso-problema
- Personas
- El proceso
- El problema
- La mediación
- ¿Qué se debe hacer para resolver los conflictos?
- Otros procedimientos para enseñar a resolver conflictos
- Evaluación del caso
- Plan de caso
- Selección del Programa del centro de menores
- Atención previa al ingreso en el centro
- El proceso de admisión
- La acogida
- Evaluación Inicial
- El Plan de Intervención Individualizado
- Desarrollo del Plan de Intervención Individualizado
- Evaluación continuada
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es
* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
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Un monitor infantil es aquella persona que se caracteriza por realizar actividades de animación con el objetivo de enfocarlo a las actividades de carácter infantil. Por lo tanto, se puede hablar tanto de actividades realizadas en el recreo como actividades extraescolares.
Mientras que, un monitor en el área de educación es aquella persona que trata de realizar actividades educativas con el objetivo de mejorar los procesos y rendimientos a nivel educativo a nivel escolar.
Un centro de menores es aquel lugar en el cual acuden aquellos niños que poseen una edad inferior a los 14 años y que acuden por haber realizado algún tipo de delito que quebranta la ley. Pueden existir distintos tipos de centros de menores, los principales son los siguientes:
Los principales profesionales que intervienen en este centro son:
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